“抽撲克牌”“摸球”等游戲,由學生用人工智能、編程方式自主設計……12月6日,在武漢市黃陂區華中師范大學附屬航天龍城小學五年級(7)班,由該校教師李瑾執教的“翻轉課堂2.0”數學課,學生成為了課堂的主角。

課前,該校五年級(7)班的學生在“電子書包”上利用預習課本知識,完成課前導學任務單。任務單上,有常規例題分析和抽簽游戲,學生通過參與實驗,加深對“可能、不可能、一定”的理解。課堂上,李瑾通過“轉盤游戲”“擲骰子”游戲,讓學生找到“可能性大小與事物數量之前的關系”。整個教學活動,李瑾作為引導者,引導孩子們主動思考。課程結束后,學生還用“彈幕”給自己評分,養成學后反思的習慣。

黃陂區教育局黨委書記、局長黃淑萍表示,這節展示課教師上得輕松自如,學生學得興趣盎然,課堂效率高,體現出該校教師良好的課堂教學水平和信息技術應用能力。該校開展翻轉課堂促進了教育教學質量的提升,為黃陂區的教育帶了好頭。未來,教育局將繼續大力支持全區中小學教育信息化工作,積極推進《教育信息化2.0行動計劃》,將信息化與學科教學的深度融合、打造高效課堂作為落實“雙減”政策的重要舉措。

(記者 王媛)